À PROPOS DU PROJET
Ce projet est un programme de soutien psychosocial, d'accompagnement et de développement des compétences conçu pour soutenir le processus de rétablissement des adultes et de leurs familles confrontés à la toxicomanie. Il appréhende la dépendance non seulement comme un problème individuel, mais aussi comme un enjeu de santé publique et d'intégration sociale complexe qui touche à la fois la famille et la société.
Les personnes aux prises avec une dépendance éprouvent souvent des sentiments de culpabilité, de honte, d'exclusion et de solitude ; quant aux familles, le processus peut s'avérer encore plus difficile en raison d'un sentiment d'impuissance, d'épuisement et de méthodes d'intervention inadaptées. Ce projet vise à garantir aux personnes dépendantes et à leurs familles l'accès à une information fiable, à un accompagnement adapté et à des dispositifs de soutien durables.
Objectif du projet
L'objectif principal du projet est d'accompagner les adultes aux prises avec une dépendance aux substances psychoactives dans leur parcours de rétablissement, de renforcer leurs compétences de vie et de leur permettre de reprendre une participation active à la vie sociale. Il vise également à fournir aux familles les connaissances et les compétences nécessaires pour bien comprendre le processus de dépendance, instaurer une communication saine et créer un environnement favorable.
Dans ce contexte, le projet aborde la dépendance non pas comme un manque de volonté, mais comme un problème de santé comportant des dimensions scientifiques et psychosociales ; il propose une perspective émancipatrice et inclusive plutôt que des approches stigmatisantes.
Groupe cible
Le groupe cible principal du projet est constitué d'adultes aux prises avec des problèmes de toxicomanie. Le groupe cible secondaire comprend les membres de leur famille, leurs aidants et leurs proches. De plus, les résultats du projet sont conçus pour servir de guide aux travailleurs sociaux, aux éducateurs, aux organisations non gouvernementales et aux professionnels du secteur.
Approche du projet
Le projet combine trois axes principaux : le soutien psychosocial, l’accompagnement et le développement des compétences. Le soutien psychosocial vise à autonomiser les individus dans des domaines tels que la gestion des émotions, l’estime de soi, la prévention des rechutes et l’organisation de leur vie. L’accompagnement propose des ressources aux individus et aux familles sur la communication efficace, la définition de limites, la gestion de crise et l’accès aux dispositifs de soutien.
L'approche de développement des compétences se déroule par le biais d'ateliers d'artisanat et de production créative ; l'objectif est de permettre aux individus de s'exprimer à travers la production, d'acquérir des compétences en matière de concentration et de patience, et d'accroître leur employabilité à long terme.
Activités du projet
Les vidéos de formation et de conseils réalisées dans le cadre de ce projet sont conçues spécifiquement pour les personnes souffrant d'addiction et leurs familles. Elles abordent des sujets variés, allant des fondements scientifiques de l'addiction à la régulation émotionnelle, en passant par la mise en place de routines quotidiennes, le développement de compétences professionnelles, la communication familiale et la gestion de crise.
De plus, les participants sont activement impliqués dans le processus de production grâce à des ateliers d'artisanat tels que la céramique, la peinture, le perlage, la calligraphie et le marbrage. Ces ateliers ne sont pas considérés comme un simple loisir, mais comme un outil favorisant la guérison, renforçant la confiance en soi et consolidant les liens sociaux.
Impact et durabilité attendus
Ce projet vise à sensibiliser les participants aux mécanismes de la dépendance, à renforcer leurs compétences en gestion des émotions et des crises, et à leur permettre de mener une vie plus organisée et productive. Les familles sont invitées à adopter une approche bienveillante et éclairée, plutôt que des attitudes culpabilisantes et autoritaires.
Les contenus numériques et les supports de formation préparés resteront accessibles même après la fin du projet, garantissant ainsi que les résultats du projet aient un impact durable et à long terme.